乔锋智能人才战略与企业高质量发展适用年级高中二年级（11年级）课程目标 1.理解企业上市的意义及其对人才队伍建设的影响。 2.探讨人才队伍建设如何助力企业实现高质量发展。 3.培养学生的分析能力和批判性思维。课程时长 45分钟教学资源 -PPT演示文稿 -视频案例乔锋智能的上市宣传片 -讨论卡片课程

经验 2024年07月11日 21:06 972 admin

课程设计：乔锋智能上市与人才队伍建设

课程

《乔锋智能：人才战略与企业高质量发展》

适用年级：

高中二年级（11年级）

课程目标：

1. 理解企业上市的意义及其对人才队伍建设的影响。

2. 探讨人才队伍建设如何助力企业实现高质量发展。

3. 培养学生的分析能力和批判性思维。

课程时长：

45分钟

教学资源：

PPT演示文稿

视频案例：乔锋智能的上市宣传片

讨论卡片

课程内容与

导入（5分钟）

教师活动

：简要介绍乔锋智能的背景，强调其上市的重要性和对人才队伍建设的重视。

学生活动

：观看乔锋智能的上市宣传片，初步感受企业文化和战略方向。

知识讲解（10分钟）

教师活动

：

解释企业上市的基本概念和流程。

讨论上市对企业人才队伍建设的影响，如吸引投资、提升品牌影响力、增强员工归属感等。

学生活动

：记录关键点，准备后续讨论。

案例分析（15分钟）

教师活动

：提供乔锋智能的具体案例，包括其人才招聘、培训、激励机制等。

学生活动

：分组讨论乔锋智能的人才战略如何促进企业高质量发展，每组准备分享其观点。

互动讨论（10分钟）

教师活动

：引导学生围绕以下问题进行深入讨论：

乔锋智能的人才战略有哪些创新点？

这些策略如何帮助企业应对市场挑战？

你认为其他企业可以从乔锋智能的经验中学到什么？

学生活动

：各组分享讨论结果，其他组进行提问和补充。

总结与反思（5分钟）

教师活动

：总结课程要点，强调人才队伍建设对企业高质量发展的重要性。

学生活动

：反思自己在未来职业生涯中如何应用今天学到的知识，写下简短的感想。

课后作业：

撰写一篇短文，探讨你认为的理想企业人才战略，并结合乔锋智能的案例进行分析。

评估方式：

课堂参与度（讨论和提问）

小组讨论的表现

课后作业的质量

通过这样的课程设计，学生不仅能够理解企业上市和人才队伍建设的基本概念，能通过实际案例分析，培养其分析问题和解决问题的能力，为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

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课程设计：乔锋智能上市与人才队伍建设

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