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**乔锋智能人才战略与企业高质量发展** 适用年级 高中二年级(11年级) 课程目标 1.理解企业上市的意义及其对人才队伍建设的影响。 2.探讨人才队伍建设如何助力企业实现高质量发展。 3.培养学生的分析能力和批判性思维。 课程时长 45分钟 教学资源 -PPT演示文稿 -视频案例乔锋智能的上市宣传片 -讨论卡片 课程

经验 2024年07月11日 21:06 950 admin

课程设计:乔锋智能上市与人才队伍建设

课程

《乔锋智能:人才战略与企业高质量发展》

适用年级:

高中二年级(11年级)

课程目标:

1. 理解企业上市的意义及其对人才队伍建设的影响。

2. 探讨人才队伍建设如何助力企业实现高质量发展。

3. 培养学生的分析能力和批判性思维。

课程时长:

45分钟

教学资源:

PPT演示文稿

视频案例:乔锋智能的上市宣传片

讨论卡片

课程内容与

导入(5分钟)

教师活动

:简要介绍乔锋智能的背景,强调其上市的重要性和对人才队伍建设的重视。

学生活动

:观看乔锋智能的上市宣传片,初步感受企业文化和战略方向。

知识讲解(10分钟)

教师活动

解释企业上市的基本概念和流程。

讨论上市对企业人才队伍建设的影响,如吸引投资、提升品牌影响力、增强员工归属感等。

学生活动

:记录关键点,准备后续讨论。

案例分析(15分钟)

教师活动

:提供乔锋智能的具体案例,包括其人才招聘、培训、激励机制等。

学生活动

:分组讨论乔锋智能的人才战略如何促进企业高质量发展,每组准备分享其观点。

互动讨论(10分钟)

教师活动

:引导学生围绕以下问题进行深入讨论:

乔锋智能的人才战略有哪些创新点?

这些策略如何帮助企业应对市场挑战?

你认为其他企业可以从乔锋智能的经验中学到什么?

学生活动

:各组分享讨论结果,其他组进行提问和补充。

总结与反思(5分钟)

教师活动

:总结课程要点,强调人才队伍建设对企业高质量发展的重要性。

学生活动

:反思自己在未来职业生涯中如何应用今天学到的知识,写下简短的感想。

课后作业:

撰写一篇短文,探讨你认为的理想企业人才战略,并结合乔锋智能的案例进行分析。

评估方式:

课堂参与度(讨论和提问)

小组讨论的表现

课后作业的质量

通过这样的课程设计,学生不仅能够理解企业上市和人才队伍建设的基本概念,能通过实际案例分析,培养其分析问题和解决问题的能力,为将来的学习和职业生涯打下坚实的基础。

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